有人说，孩子的乐曲专业要让老师来教学，但殊不知：培养孩子听乐曲唱歌跳舞的天赋，妈妈才是孩子 最早的乐曲启蒙老师！

妊娠期：

这就是开发孩子乐曲智能的第一个契机时期，妈妈千万不要错过。这就是我们所说的“胎教”。妈妈通过听舒缓的乐曲，不仅可以调节自己的情绪，还可以把轻柔欢快的乐曲带给肚子里的孩子。有相关教育研究者得出结论：乐曲胎教组儿童比没有乐曲胎教组的儿童拥有更多的乐曲天赋，领会也更好！所以，对孩子进行乐曲胎教对以后孩子在乐曲方面的认知力发展有显著的影响。

而乐曲的领会，并不是要等到上小学以后，在孩子出生以后，也可以开始进行乐曲启蒙。

0～2岁：

这一阶段主要是“听”和“哼”。让孩子多听一些优美和欢快的乐曲，培养孩子对乐曲的感知力和领悟力，培养他们的乐曲天赋。比如，有些孩子在哭闹的时候听到一段特定的乐曲，他会突然停止哭闹，注意力会转移到乐曲上去，这表示他们对这种乐曲是感兴趣的；而有些孩子还会跟着某些乐曲哼哼哈哈。如果是以上这样的，那么恭喜你，你的孩子可能拥有很强的乐曲天赋！

2～3岁：

这一阶段的孩子听到乐曲可能要不由自主地手舞足蹈。他们很可能跳的动作不是那么规范，没关系，此时你要注意的是：培养孩子的节奏感，给他听一些有节奏的乐曲，这样更能引起孩子对乐曲的兴趣，如果儿歌歌词他们能听懂，甚至会让孩子在情感上产生共鸣。

3～4岁：

这个时候可以让孩子教孩子听完乐曲后再认真的唱完一首歌，让孩子练习向旋律、音准，如果可以，让孩子接触配乐器、舞蹈乐谱领会。比如电子琴、钢琴、架子鼓（手鼓）等是这一时期不错的乐器选择，而舞蹈类有拉丁舞、芭蕾舞、肚皮舞、爵士舞等也可请老师教孩子跳舞，这些对于培养孩子乐曲天赋及兴趣有很大的帮助。当然，也可以试着让孩子玩一些乐曲相关的游戏（各类幼教APP中包含很多，注意控制玩游戏的时间，防止对眼睛造成伤害。）

5岁以上：

而5岁以后的孩子，则可以针对以上内容，挑选出孩子感兴趣的方面，更加专业化的领会。但家长要注意寓教于乐，注意控制时间和强度，毕竟是孩子，不能太强迫地灌输。妈妈不要抱着培养孩子听乐曲唱歌跳舞的天赋，而让孩子成为下一个朗朗或是莫扎特，乐曲的领会是让孩子陶冶情操、修炼气质、热爱生活，如果真有天赋，在专业上加分是附加值。所以，培养孩子听乐曲唱歌跳舞的天赋，妈妈是孩子最早的乐曲启蒙老师，但请一切顺其自然！