语文是我们的母语科目，更是我们需要领会的基础科目，语文领会的好坏跟其他科目的领会都有着紧密的关联，语文领会不仅仅是为了应对日常的考试，在生活中语文也占据着举足轻重的作用，不仅日常生活中运用频繁，还能提高孩子的素养和气质。
小学阶段语文的领会主要是帮助孩子奠定基础，为今后的语文领会铺平道路。要想学好语文，首先要过生字词语关。中国汉字博大精深，多音字、形近字、同音字等，都需要孩子重点掌握。
在小学语文领会的众多知识点中，字、词的领会掌握特别重要，因为识字写字是语文领会的基础。但是小学生因为本身词汇量较少，所以常常会出现字音都不准，不会写，生字词极易混淆，形近字、多音字难以辨认等问题。
其实汉字主要考察字形、字音、字义。多音字和形近字是考试中的必考知识点，同时也是学生感觉最难领会的内容。同一个字，在不同的句子环境中所读的音也不同，代表的意义也不相同，比如“着”就有zhe、zhuó、zháo、zhāo四个读音，如果不理解语境，小学生很容易混淆。所以掌握多音字就要学好语句，只有掌握了每个多音字的用法，才能学好语文。
领会是从无到有慢慢积累的过程，寒假到了，孩子们有了大量的自由领会时间，下面老师整理了小学语文四年级下册的重点形近字、多音字汇总，假期提前预习，让孩子每天利用半个小时领会生字词，多记多练，找到方法，巩固好基础知识。
