英语领会教师版
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王术 | 想知道科普类说明文怎么教？这堂思维型读写综合课例不可错过
2026-04-21 16:52:03 -
何书利｜如何基于审辩式思维理念，在中学英语阅读教学中有效设问？
2026-04-21 16:52:03 -
英语文学阅读教学案例 (英语阅读教学策略与方法教学设计)
2026-04-21 16:52:03 -
英语写作教学的策略和方法案例 (英语小说阅读教学的设计原则)
2026-04-21 16:52:03 -
阮佳慧 | 如何运用“4I 策略”优化高中英语文本解读？
2026-04-21 16:52:03 -
徐静芳等 | 如何在高中英语文学作品阅读教学中，应用英语领会活动观？
2026-04-21 16:52:03 -
刘桂章｜这六大提问策略，能有效培养学生的问题意识！
2026-04-21 16:52:03 -
高中英语教资写作教学 (高中英语领会方法干货分享)
2026-04-21 16:52:03 -
高中英语阅读课的教学模式和方法 (高中英语阅读理解教学的策略)
2026-04-21 16:52:03 -
梁莲红 施丽华 | 高中阶段，如何通过概念教学全面提高学生的思维品质？
2026-04-21 16:52:03 -
高中英语人教版新教材怎样使用 (人教版新教材高中英语教学参照书)
2026-04-21 16:52:03 -
韩冰｜如何在小学英语绘本教学中优化课堂提问？
2026-04-21 16:52:03 -
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2026-04-21 16:52:03 -
朱莹 | 巧借思维工具，发展学生思维品质更简单
2026-04-21 16:52:03 -
张燕英｜如何在初中英语的单词、听说、阅读教学中渗透拼读？
2026-04-21 16:52:03 -
自然拼读法与小学英语教学 (初级自然拼读和音标如何学)
2026-04-21 16:52:03