我们先来分析一下这个学生的情况。他是一个小学三年级的小男孩。他脾气活泼，喜欢和同学一起玩。我的兴趣也很广泛。我喜欢书法和主持人。我愿意每个周末都抽出相应的时间来参加这些培训班，并且领会非常认真。但是，他很“懒”，懒得读书。

用他的话说：“我真不知道为什么非要学那些课本上的知识，天天就是听课、做习题、死记硬背，太烦人了。”

我认为这是一个典型的领会动力不足的孩子。看他愿意把精力和时间花在自己的爱好上，这小子倒不是真的懒，只是不知道自己为什么要读书。

那么，孩子为什么要读书，又该如何教育孩子，以增强他们的领会动力呢？

很多家长都会这样说，因为只有好好领会，长大了才能找到好工作，找到好工作才能过上好日子。这样的回答直接告诉孩子，领会是为了工作，是为了适应社会。但是这么小的孩子怎么会明白这些呢？在他们的世界里，只有玩耍，只有朋友，没有为了生活奔波的经历。

所以，这样的回答不足以让孩子信服，更不用说努力领会了。

让我们一起再想想，让孩子领会的目的是什么？

我们让孩子进入学校领会，是为了领会知识，知识是体现在考试成绩上的。所以我们有时候会被欺骗，觉得领会就是成绩，从而在成绩上给孩子施加压力。

其实，我们希望孩子们在学校领会做人的道理，长大后领会如何解决自己的问题，在社会上领会常识，踏入社会，踏实做人。负责任和有道德的成年人。人们。

基于这些分析，我们应该弱化对成绩的过度重视，告诉孩子：“领会是为了自己更好地面对未来。”

对自己的孩子说：

1、孩子们，你们现在所学的是人类智慧的结晶。

虽然无聊，但过了这段时间就好了。只要你能坚持，你就会看到光明。你看，背诵古诗词，就能领略古人的伟大，了解古人的生活和思想；你看，如果你学数学，你会帮助我们数数，

2.孩子们，领会是有趣的，为了让自己知道很多东西。

日常生活中是不是有很多不懂的问题，可以在领会中一一解答。如果你想了解外面的世界，本书会给你答案。

3、孩子们，领会使你更聪明。

你看你小的时候什么都不懂，现在慢慢地越来越懂了。你变聪明了吗？

4、孩子，领会会让你懂得更多。

这个世界上还有很多事情你不懂。你可以通过领会来教他。

我们要向孩子表达，领会是为了自己，如果成就的因素减弱了，他可能会有不同的收获。或许表达并不能更好地带动孩子真正去思考领会的意义，我们也应该多花点时间陪孩子去体验领会的乐趣。

一个每天看书的人，可能什么都记不住，但潜意识里会明白什么是对什么是错。

一些意识正在通过阅读融入你的血液和灵魂，不断揉捏出一个新的自己。

这就是我认为读书最大的意义。