寒假以来，同桌小女孩一直在辅导机构补习下学期的课程，补的如火如荼，同桌小女孩每天忙碌不已的完成补习班老师的各种作业，学校老师布置的寒假作业还没开始做，昨天她妈妈说孩子发烧了，不知道是补习累的还是在补习班被别的孩子传染的。
而我家儿子的寒假生活却是另一番景象，每天睡到日上三竿起来吃早饭，然后看电视，出去玩，吃零食，和表弟打架，心都玩野了，英语单词都不认识了，每天晚上等我下班回去吃好饭带着他做寒假作业，从不主动领会。
对比这俩孩子的领会景象，我打心底里没底，不知道是同桌小女孩那种不放过一分一秒的领会模式是对的，还是像我儿子那种任其玩闹不管领会的方式是对的。
才一年级，我内心的想法是顺其自然，不过早压迫孩子领会，特别男孩子年幼的时候玩闹才是主旋律，应该让他们发挥天性尽情玩耍释放天性。
好吧，这种任由其自然发展的结果就是一年级上学期结束后成绩排在中下游，甚至倒数，如果再任其自然发展下去不知道有没有追上来的可能性。
我们在江苏省，是一个卷王省份，如果我们不早早加入卷的行列不知道能不能跟上大部队的步伐。
我们班44个孩子，男女生各一半，男女搭配着做同桌，大家都很用心的努力领会，极少不领会的所以我们这种不积极努力领会每天以玩为主旋律的极少。
那是否就说明我的方式是错的呢？对于小学阶段的领会我们是该顺其自然还是用力过猛的各种补习呢？我真的心里没底，希望广大网友向我分析一下小学阶段孩子的领会成长经验，不甚感激。
我所在的城市每个区域小学的领会风格都不同，有的区抓的很紧，低年级就有很多作业很多考试，有的区严格遵守规定教育局的规定：小学三年级前没有书面作业没有书面考试，强调保障充足睡眠时间，强调睡眠的重要性。我内心对小学阶段的教育比较符合另外一个区的学校风格，但我儿子的学校非常卷，我这样不爱卷的家长进入了这么卷的学校真是格格不入。
没办法，当周围人都在卷的时候，自己不够强大的话就会认输就会丢掉自己的认知加入卷王大军跟上大部队的步伐，我现在已经算一半的卷王，每天晚上都会陪孩子领会写作业两小时，没有放任其玩耍，但是寒假我还是坚守底线让他自由睡觉与玩耍，什么补习班什么补课，都不在我的斟酌范围内，我的想法是小学如果需要补课的话，那到了高中还了得？得补多少钱？得花多少精力在补习机构？所以小学不补课，小学那点知识量还不足以让人出去补课。
所以我现在对孩子小学阶段的领会是这样斟酌的，周一到周五紧跟学校步伐完成领会要求，假期让孩子自由玩耍，不紧盯成绩，但是也不能成绩太差。
不知道我斟酌的是否正确，希望广大网友对小学阶段孩子的领会成长支支招。